二星期，他发现五十多学生里有七八个缺席，这些空座位像
嘴牙齿忽然吊
几枚，留下
空穴，看心里不舒服。下次，他注意女学生还固守着第排原来座位，男学生像从最后排坐起，空着第二排，第三排孤另另地坐个男学生。自己正观察这阵势，男学生都顽皮地含笑低头，女学生随自己眼光，回头望望，转脸瞧着自己笑。他总算熬住没说：“显然
拒绝你们力量比女同学吸引你们力量都大。”想以后非点名不可，照这样下去，只剩有脚而跑不子椅子和桌子听课。不过从大学者放任忽变而为小学教师琐碎，多
丢脸，这些学生是狡猾不过，准看破自己用意。
件是讲书。这好像衣料尺寸不够而硬要做成称身衣服。自以为预备材料很充分，到上课才发现自己讲得收缩不住地快，笔记上已经差不多，下课钤还有好会才打。片无话可说空白时间，像白漫漫片水，直向开足马达汽车迎上来，望着发急而又无处躲避。心慌意乱中找出话来支扯，说不上几句又完，偷眼看手表，只拖半分钟。这时候，身上发热，脸上发红，讲话开始口吃，觉得学生都在暗笑。有次，简直像挨饿几天人服泻药，什话也挤不出，只好早退课刻钟。跟辛楣谈起，知道他也有此感，说毕竟初教书人没经验。辛楣还说：“现在才明白为什外国人要说‘杀时间’（killtime），打下课钤以前那几分钟难过！真恨不能把它刀两段。”鸿渐最近发明个方法，虽然不能下子杀死时间，至少使它受些致命伤。他动不动就写黑板，黑板上写个字要嘴里讲十个字那些时间。满脸满手白粉，胳膊酸半天，这都值得，至少以后不会早退。不过这些学生作笔记不大上劲，往往他讲得十分费力，有几个人坐着字不写，他眼睛威胁地注视着，他们才懒洋洋把笔在本子上画字。鸿渐瞧生气，想自己总不至于李梅亭糟，何以隔壁李梅亭“秦汉社会风俗史”班上，学生笑声不绝，自己班上这样无精打采。
他想自己在学校读书时候，也不算坏学生，何以教书这样不出色。难道教书跟作诗样，需要“别才”不成？只懊悔留学外国，没混个专家头衔回来，可以声威显赫，开藏有洋老师演讲全部笔记秘本课程，不必像现在帮闲打杂，承办人家剩下来科目。不过李梅亭这些人都是教授有年，有现成讲义。自己毫无经验，更无准备，教功课又并非出自愿，要参考也没有书，当然教不好。假如混过这年，高松年守信用，升自己为教授，暑假回上海弄几本外国书看看，下学年不相信会比不上李梅亭。这样想着，鸿渐恢复自尊心。回国后这年来，他跟他父亲疏远得多。在从前，他会五十，全禀告方遯翁。现在他想像得出遯翁回信。遯翁心境好就抚慰儿子说：“尺有所短，寸有所长，学者未必能为良师”，这够叫人内愧；他心境不好，准责备儿子从前不用功，急时抱佛脚，也许还来堆“亡羊补牢，教学相长”教训，更受不。这是纪念周上对学生说话，自己在教职员席里傍听得腻，用不到千里迢迢去搬来。
开校务会议前天
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
