他
同学中好事者，有时候也有人来向他说笑，他心里虽然非常感激，想同那
个人谈几句知心话，然而口中总说不出什
话来；所以有几个解他意人，也不得不同他疏远
。
他同学日本人在那里欢笑时候，他总疑他们是在那里笑他，他就霎时红起脸来。他们在那里谈天时候，若有偶然看他眼人，他又忽然红起脸来，以为他们是在那里讲他。他同他同学中间距离，天天远背起来。他同学都以为他是爱孤独人，所以谁也不敢来近他身。
有天放课之后，他挟书包回到他旅馆里来，有三个日本学生同他同路。将要到他寄寓旅馆时候，前面忽然来两个穿红裙女学生。在这区市外地方，从没有女学生看见，所以
射出种紫不紫红不红颜色来。
他正在那里出神呆看时候，喀咳嗽声，他背后忽然来个农夫。回头看，他就把他脸上笑容改装成副忧郁面色，好像他笑容是怕被人看见样子。
二
他忧郁症愈闹愈甚。
他觉得学校里教科书，真同嚼蜡般，毫无半点生趣。天气清朗时候，他每捧本爱读文学书，跑到人迹罕至山腰水畔，去贪那孤寂深味去。在万籁俱寂瞬间，在水天相映地方，他看看草木虫鱼，看看白云碧落，便觉得自家是个孤高傲世贤人，个超然独立隐者。有时在山中遇着个农夫，他便把自己当作Zarathustra[4]，把Zarathustra所说话，也在心里对那农夫讲。他megalomania[5]也同他hypochondria[6]成正比例，天天增加起来。在这样时候，也难怪他不愿意上学校去，去作那同机械样工夫去。他竟有连接四五天不上学校去听讲时候。
有时候他到学校里去，他每觉得众人都在那里凝视他样子。他避来避去想避他同学，然而无论到什地方，他同学眼光，总好像怀恶意，射在他背脊上样子。
上课时候，他虽然坐在全班学生中间，然而总觉得孤独得很，在稠人广众之中感得这种孤独，倒比个人在冷清地方感得那种孤独还更难受。看看他同学们，个个都是兴高采烈在那里听先生讲义，只有他个人身体虽然坐在讲堂里头，心思却同飞云逝电般，在那里作无边无际空想。
好容易下课钟声响！先生退去之后，他同学说笑说笑，谈天谈天，个个都同春来燕雀似，在那里作乐；只有他个人锁愁眉，舌根好像被千钧巨石锤住样子，兀不作声。他也很希望他同学来对他讲些闲话，然而他同学却都自家管自家去寻欢作乐去，见他那副愁容，没有个不抱头奔散，因此他愈加怨他同学。
“他们都是日本人，他们都是
仇敌，总有天来复仇，总要复他们仇。”到悲愤时候，他总这样想，然而到安静之后，他又不得不嘲骂自家说：
“他们都是日本人，他们对你当然是没有同情，因为你想得他们同情，所以你怨他们，这岂不是你自家错误？”
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