后场时康奈尔会到处跑，有时把手伸向半空，然后回到
动不动站姿。看他比赛让人非常享受，她认为他并不知道或在乎她站在哪儿。等哪天放学后她可以跟他说自己当时直在看他，他肯定会笑她，说她是个怪人。
比赛进行到七十分钟(1)，艾丹·肯尼迪把球带到球场左侧，传给康奈尔，康奈尔站在禁区角上脚把球踢起，球越过防守头顶，旋转着落入球网后侧。每个人都在尖叫，连玛丽安都在尖叫，卡伦手环住她腰把她搂得紧紧。她们起欢呼，她们发现种有魔力力量消融
她们之间平时社交距离。基尼小姐边吹口哨边跺脚。球场上康奈尔和艾丹拥抱在起，像久别重逢兄弟。康奈尔看起来帅极。玛丽安意识到她多
希望看见他和谁做爱，那个谁不定是她，任何人都可以。光是看他就是种享受。她知道就是这种想法让她和学校里人格格不入，让她成为个怪人。
玛丽安同学似乎都很喜欢上学，并且觉得这很正常。每天穿同样衣服，始终服从武断规则，因为违规而接受学校观察和监督——这些对他们来说很正常。他们不认为学校环境让人压抑。玛丽安去年和历史老师克里根吵架，因为他逮到她在课堂上往窗外看。班里没人站在她这边。对她来说，每天早上必须穿校服，每天必须在栋大楼里被人带着转来转去明摆着是非常愚蠢事；她甚至不能想看哪儿就看哪儿，校规连她眼球往哪儿转都要管。你这样盯着窗外做白日梦是学不东西，克里根先生说。玛丽安那会儿已经无法控制怒火，她回嘴道：别自欺欺人，
没什东西可以跟你学。
最近康奈尔说他记得那次冲突，当时他觉得她对克里根先生太凶，毕竟他其实属于挺讲道理老师。但知道你是什意思，康奈尔说，就是那种被囚禁在学校里感觉，懂。他应该允许你看看窗外，同意。你又没有在捣乱。
自那次在厨房里说过话，也就是她向他表白后，康奈尔来她家来得更频繁。他会提前来接他母亲下班，在客厅里待着，不怎说话，或者双手揣在裤兜里，站在壁炉边。玛丽安从不问他为什来。他们聊会儿天，或者她说他点头。他说她应该去读《**党宣言》，她应该会喜欢，他还主动提出把书名写下来，免得她忘。知道《**党宣言》怎写，她说。他耸耸肩，说，好吧。过会儿，他微笑着说：你在假装高人等，你读都没读过。她禁不住笑起来，他也跟着她笑。他们笑时候没法对视，只能盯着房间角落，或者盯着自己脚。
康奈尔似乎理解她对学校感受；他说他喜欢听她阐述个人观点。你在课上已经听得够多，她说。他就事论事地回答：你在课上不样，你其实不是那样。他似乎认为玛丽安能进入系列不同人格，能在其间轻松切换。这让她很惊讶，因为她通常觉得自己被囚禁在单人格里，不会因她言行而改变。她过去尝试过改变自己，但从未成功。如果她和康奈尔在起时变得不样，那这种改变并没有发生在她内部、她人格里，而是发生在他们之间、他们关系张力之中。有时她惹他笑，有时他很沉默、
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