尹博曾经深入剖析过他这种心理,典型不愿意从高中离开但又不想学习。
教学楼层摆着许多展牌,有实验这些年获得各种荣誉,科研成就师资力量写得满满当当,如果他是家长,看到这大片肯定非常满意。
光荣榜上是往届学生各学科获奖情况,季思年认真找找,发现谢航其实没有怎参加过竞赛,除和周英凡届化学竞赛,其余几乎都是校级比赛,还是以月考周考为选拔形式、强行全员参与非正规比赛。
季思年站在展板前看很久。
寥寥几行字勾勒出来高中时期谢航让他有些陌生,但他记起他们初见时候模样,意外地发现那时候谢航似乎就该是这样。
“跟谢航起来?”老师笑眯眯地说着,茂盛头短发在风里打着颤。
看来老师认识他。季思年露出个熟络笑:“是。”
“第次来实验吧。”老师说,“进教室坐?”
“不,随便转转就行。”季思年赶紧摆手,“您先忙吧。”
“嗯,先进去。”老师用手里本子轻轻拍拍他背,脸上挂着笑进教室,走时候还直新奇地盯着他看。
年后这个家长会算是个高三动员会,和放假前那次不太样,这回高三学生也都在,集体去大会议厅听主任讲话。
季思年第次这光明正大地走进实验,路上看什都新鲜。
但这时候逛校园心态就和从前不样,他不管走到哪里都会设想下“假如们在同所学校”。
实验教学楼很大,季思年跟着谢航走到高三二班门前,推他把:“去转转,有什好玩儿地方?”
“学校能有什好玩儿。”谢航说,“让谢舟带你去听讲座?”
说与世无争无欲无求都不算全面,他几乎是把顺其自然贯彻到底,不去主动不去改变,就那样顺着时间天天地走。
像个忘记设定目地小机器人。读书,高考。
旁边板子看上去换过次,不过现在贴
季思年僵硬地目送他身影消失在门里,又低头看着地面,确认老师刚刚拍那两下没有掉出什纸张来。
不过那个非常具有亲和力笑让他有些熟悉,这个老师似乎之前来高做过公开课,班主任还喊他去当托来着。
他那两天因为月考成绩下滑烦得不行,起来回答问题时候都没盯着老师看,估计看起来拽得二五八万,这老师大概对他印象不佳。
季思年拢起衣襟,顺着走廊溜达着,大部分教室已经开始家长会,走廊空无人。
他在高中经常会幻想这样场面,不用考虑升学和分数,就这样事不关己地走在教室外,看着老师站在讲台上讲着与他无关东西。
“不。”季思年撑着栏杆看着外面,两栋楼之间是大片花丛,“你进去吧,结束打电话。”
谢航攥攥他手,转身进教室。
来往家长很多,因为他没有穿校服,倒是没有人来找他问路,季思年直站到耳朵发冷,才戴上帽子准备四处逛逛。
刚回头就看见个老师拿着夹好多纸页笔记本走过来,那老师见到他时脸上愣,慢慢停下来。
季思年和他对视着,回忆下也没想起来自己和这位老师能有什纠葛。
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