“小心乐极生悲。”范锡狠瞪男人
眼，接着回到自己
地盘，剥水果充饥。
他心里窝火憋气，只好跳绳来宣泄。跳着跳着，他找到
舒缓情绪好办法。他把积攒贝壳海螺摆成几排，开始试讲：
“跳绳运动不受场地、空间、时间限制，所需器材简单，是项适合广大青少年生理特点体育项目，可以有效贯彻落实《体育与健康课程标准》。
基础课程教育改革纲要中提出，只有能够激发学生强烈学习需要与兴趣教学，才能有效地增进学生发展。
所以，要在体育教学中激发学生学习兴趣，提高体育课程趣味性，例如加入简单“花式跳绳”，形成“授之以趣”，教师乐教，学生乐学良好氛围。下面，
来展示具体教学内容。”
“你这
细？”管声恶意歪曲他话。
“是用鱼叉！”他蹙眉嘀咕，“死流氓。”
“认为是鸟嘴留下痕迹。”管声大度地摆摆手，“算，看你今天这倒霉，就分你半吧。”
范锡面无表情地沉默着，忽然抓起鱼就跑，边跑边咬，咬得死鱼遍体牙印。随后，他抹抹嘴角腥臭血，对追来男人扬起下巴：“这下，你没法吃吧？”
管声目瞪口呆，有点被他吓到，边退边说：“至于吗？别激动，服，全给你。赶紧漱漱口，小心有细菌。”
这时，管声溜达过来，单膝蹲在他面前，笑着说：“别难过，福祸相依嘛，就当渡劫。把那半木筏投资给你，等做好，们起走。”
范锡双拳倏地握紧，目光冰冷，在心里嘶吼：投资给？！那本来就是劳动成果！！你甚至都没动手，只动嘴和脚！
管声以为他还在伤心，拍拍他肩，灿然笑：“不太会安慰别人，要不给你唱首歌？”
范锡揉揉额头：“想自己呆着。”
“OK，那你注意点，别在身上挂金属物品，你这个雷劫可能还没有过去。”管声用为他着想语气胡诌，话锋转，“刚捡条鱼，挺肥，得好好烤烤。借点柴，回国还你。”
接着，他语调变得活泼轻快，嘴角上扬：“同学们，老师手上这根简简单单跳绳，可是有
打败无赖方式，就是更加无赖。
范锡抓着鱼尾巴，在海边开心地转圈儿，还炫耀般把鱼抛到空中又接住，“哎呀，晚饭有着落，哈——”
刚笑半，头顶呼啦声，掠过片白影。紧接着，抛到半空鱼消失。白影扑棱着宽阔双翼，盘旋周，隐入夜色。
范锡把余下笑吞回去，张嘴呆望着海鸟消失方向。
身后传来管声狂笑，他笑得四肢发软，抓心挠肝，涕泪齐下。他说，这辈子都没遇见过这好笑事，定要写成歌。
说完，他拿自己不当外人，径自从木筏残骸里挑两根木头，扛起就走。
鱼？范锡这才想起来，自己也捉到鱼，但是在救火时丢掉。他跟过去看，果然是自己叉到那条，鱼身还有鱼叉留下孔！
他叫道：“这是鱼！”
管声瞟他眼，不可思议地笑笑：“你是龙王啊？这是太平洋鱼。”
“有证据，这上面洞，是叉。”范锡神情严肃，如同法医般指出鱼身两处圆形伤口。
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