意到他
脖颈细长、脸颊光滑，看起来像个穿着大人衣服小男孩。她闭上眼睛，祈祷这门课能够顺利进行。教室里寂静还在蔓延，如同不断扩张气泡表面，随时都会破裂。身后人突然传给她
叠油印讲义，她吓得跳
起来。
玛丽琳把讲义传给其他人，这时，李教授又说话。
“牛仔形象，”他说，“出现得比
们想象早得多。”他英文听不出口音，这让玛丽琳如释重负，颗提起心缓缓放下。她很想知道他是从哪儿来，因为她曾经听说，中国人说英文都是这样：“sosolly,nowashee.”他是在美国长大吗？过不到十分钟，学生们就开始做小动作和窃窃私语。玛丽琳瞥眼自己记下要点，比如“在美国历史各个阶段经历过多次演化”“社会反叛者与典型美国价值观之间明显分歧”什
。她又浏览遍讲义，发现要读十本书、进行次期中考试、写三篇论文，但是，其他同学并不关心这些，坐在教室边上个女生把书夹在腋下，偷偷溜出门外，旁边排两个女生紧随其后。接着，教室里人数逐渐在减少，每隔两分钟都会有人离开，第排个男生甚至直接穿过讲台，大摇大摆地走掉。最后走是后排三个男生，他们交头接耳，边窃笑边贴着已经空出来整排座位挪出去。他们大腿碰在扶手上，发出低沉“砰”“砰”“砰”声音。等到门关，玛丽琳就听到外面传来“耶——耶——”欢呼声，声音很大，盖过讲课声音。现在，教室里只剩下九个学生，虽然他们都专注地趴在笔记本上，但脸颊和耳廓明显发红。玛丽琳觉得自己脸火辣辣，她不敢看李教授，只能盯着笔记，只手扶着额头，似乎在遮挡阳光。
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