他越发
提防起死神来
。
他觉得这恐怕……很有可能……并不是死神最后招数。
预感应验。上午第四节课，他在五班上数学课时候，听见喧闹声从隔壁六班传来。
现在隔壁在上社会课。柏今意迅速记起班级课表。
社会课，不算主课，课堂纪律
直有点问题，再加上刚刚结束体育课，
“不是节课，是节下课！”
“强调这个人，不会就是……”
“现在坦白局，想出这个整蛊，就是
！”
“屁，不要冒领功劳，真正写纸条人是，有种们来做笔迹鉴定。”
柏今意没管学生们喧哗，反正是体育课，体育老师也笑，边笑，边拿哨子呼啸声——笑什
笑，赶紧给跑步去！
“这种恶作剧，以后不要有。大家也都是大孩子，要学会辨认老师字迹，不要盲目轻信。”
说罢，柏今意目光再扫扫众学生口袋。
扁。
也没有人试图将手伸进口袋。
他们没带手机，他终于躲过这次危机……也将未来类似危机扼杀！
你还是……”柏今意艰难开口。
“与此相比！”简无绪，“果然还是你现在就跳楼，把你勾之结局好吧！”
“闭嘴吧……”
“哼哼哼，才不，是在助人为乐，不可以放任你时糊涂，陷入永无止境折磨之中——”
柏今意放弃说话，其实死神怎说不是重点，重点是要趁着他还没有上抖音之前及时弥补。他大脑开始正常工作，并且及时想出个弥补办法来。
从操场离开，柏今意刚刚回到办公室，坐下来拿围巾捂捂脖子，又喝口热水压压惊……随后，放桌子上手机跳出提醒，他点开看，章宇驰给他发来消息。
“刚刚许老师路过操场，被学生拦住，把张纸条怼到她鼻子底下，让她鉴定笔迹，许老师都迷半天，不明白自己为什突然能成笔迹专家。他们就是不相信，反而认为语文老师看这就久没说话，不是被这无理要求弄得呆住，而是早认出是谁笔迹，只是不肯说。”
他阵哈哈哈，切新闻尽在掌握中点评道:
“这次觉得学生是对，她认出来！你是不是也认出来！直白点，告诉到底是谁让你社死。”
柏今意关掉微信，不看这自己点也不想知道实时后续。
分五十八秒。
柏今意踩点将课堂还给体育老师，没等他往外走出几步，背后爆发出阵喧哗，完全吸收柏今意话中要点学生们，爆笑出声：
“是谁啊，好有创意！”
“太骚哈哈哈！”
“今天是哪个倒霉蛋闻节课厕所味。”
他快步来到操场上，今天上午第三节课正好是体育课，体育老师刚刚整好队伍，还没开始做操呢。
柏今意上前，对体育老师说：“抱歉占用两分钟时间，有些事情要交代。”
体育老师没有任何脾气地让出位置。
柏今意快刀斩乱麻，操场嘈杂，他开别在围巾上小蜜蜂，放大声音：“刚刚发生件事情。有人冒充给班里位同学写小纸条，让同学下课时间在厕所门口等。”
他顿片刻，表面上看着面前列队学生们，实际上看着旁边被震惊到简无绪，接着说：
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