‘嬴秦震矜厥勋，勒泰山，镵邹峄，剟之罘，刊会稽……’
‘见山冈下有池水入于坤维……东为溪，薄于巽隅……’
‘畴不忧栗，
独安行；畴不谄笑，独洁清……’
以陈恪
学问，竟几乎要听不懂，文章到底写
什
。
亏着他已经在这个时代，念十多年书，知道这便是鼎鼎大名‘太学体’文章，不禁暗暗呻吟，要是天天学这个，岂不比天天便秘还难受？
后两眼发直，既没有课本，也没人告诉他该学什。好在这时晨读结束，学谕开始上课，因为是大比之年，自然不会再讲《十三经》这样基础知识，而是以应试教育为主。这天课是讲‘论’作法，按照惯例，学谕先布置
道题目，让学生作论，然后讲解。
陈恪心说，那就跟着作吧，便磨好墨，提起笔来，很快便凑合出篇。说是凑合，但他从小到大，是跟苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩……唐宋八大家里五个混出来，再凑合也不会比般人差。
他还是有这个自信。
炷香时间，篇千余字文章立就，陈恪搁下笔，轻轻松口气。
他动作引起那学谕注意，这短时间，别学生只开个头，甚至还有人个字没写，在那里便秘呢。教谕不禁好奇，便起身将他文章收走，拿到讲台上看，不禁微微点头，这笔字可真好……
但他也知道，近年来太学体大行其道。因为庆历新政以来，追求华丽、空洞无物西昆体被彻底否定，提倡重理朴拙古文，成学界新风。由太学讲官石介首倡，并在太学生中广受追捧‘太学体’便应运而生，这种文体，是对浮华*巧西昆体批判过程中形成矫枉过正产物。其文风直以断散拙鄙为高，处处与骈体文唱对台戏。
结果形成种险怪奇涩文体，在这种文风下，谁议论奇异、谁文辞僻涩，谁文章便是上乘。而连续数届科举，无论‘赋’、‘论’、‘策’，哪种文体，都以此为评判标准，使太学体统治地位愈加稳固。
但陈恪从束发读书以来，所就学师长……无论是陈希亮、苏洵，还是王方、欧阳修，都反对太学体，他们认为这种文体既无古文平实质朴，又乏骈文典雅华丽，其空洞无物更甚于骈文，简直是无可取之处。所以陈恪到现在，还没写过篇太学体。
他终于明白，老爹和苏老泉，为什要让他们，定到太学来学习段——就算太学体再恶心，也得用这种文体考试，哪怕考完就丢掉呢，现在也得学会喽。
哪怕欧阳修也说，要是当考官自不消提，但换做别人话，还是得捏着鼻子学学
陈恪小小扬眉吐气口，心说小样，看到俺这接近八大家水准文章，还不激动到涕泪横流？然后对之前傲慢深表歉疚？吼吼吼……
谁知道……那学谕脸上，不仅没有点激动，反而频频摇头，只看半，就搁下，好像再看下去，是浪费时间般。
陈恪瞪大眼，怎可能呢？连欧阳老头都说，文章可比曾子固，怎却入不这位学谕眼？
别学生还在作文，他也不能问，简直快要憋死……
好容易捱到太学生们都交卷，教谕又挨个看遍，便挑出几份范文，诵读起来：
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