不动声色、不着痕迹地，把书包从身后转移到
左手。
然后右胳膊就跟刚被砍
杨过似，非常使不上劲儿地掉下来。
作者有话要说：这个故事告诉
们，好孩子不要说假话。
不然就要用身体来负责。【划掉】
抗拒得想撂下东西立刻转身回宿舍。
“时亦同学是新转过来，从今天起，就在咱们班跟大家
起学习生活。”
老万依然挺祥和，可能觉得他是不会开门，帮挺内向小同学做个自介绍，又过去帮他把教室门拉开：“你就坐在——林间，林间？醒醒，抬个头。”
时亦没忍住，已经准备往回迈脚步跟着顿。
可能是宿脑子里都在转悠这个名字，听见老万叫林间，他冒出第个念头居然不是毛巾。
老万敲敲门，看起来对这种情况接受得挺良好，笑着拍两下手：“安静下，给大家介绍位新同学。”
历年拿高三出成绩，河高高三年级实验班质量奇高，学生都是层层筛出来拔尖那撮。
相比之下，高二平行班现在还没分流，尤其这种按成绩排出来要从后往前数班级，气氛要明显差出大截。
老万说几遍，教室里才终于渐渐安静下来。
在高三年级与世隔绝多年，老万早养出异常佛性好脾气，看谁都像好孩子，耐心地挨个拉着到处乱窜小同学们回到座位上：“时亦同学，来。”
班当然是很正常事。
每个高中都被升学率压着，抓学习抓成绩，别都无关紧要。
在哪儿都是样。
他这个成绩，想也知道马上要去会是个什
样班级。
老万自己认认真真地说半天，领着他拐个弯，找到九班教室。
老万和舍友这两个关键词，放在块儿发生反应是另外个。
……
在他睡死过去之前那段有关“胳膊抻导致百种后果”问答记忆忽然异常深刻地冒上来。
老万帮忙扶着门，有点儿费解地张张嘴，难得没流畅地唠叨出接下来话。
门口，刚才看起来还像是能单手把书包带揪断小同学不知道想起什，脚底下忽然突兀地绊下。
时亦没动。
几乎是立竿见影，那种已经有段时间没出现过窒息感就又冒上来。
来上学当然要正常在班级里上课，他来之前也不是没做过准备。
昨晚实在睡不着，他看几遍程航发给他《名合格好学生自修养》，背得差不多，也基本上都记住怎运用。
但情况真摆到眼前，还是控制不住地抗拒。
时亦没立刻进班，在门口站会儿。
高二不分班，用不着重新排座位。班里人挺多，两人座，差不多已经坐满。
刚睡醒抬头、叼着煎饼咬到半儿、刚从讲桌上摸下来两根粉笔塞进口袋里不知道干什用。
老万都站在门口，下面还有人回头说话，几个没吃完饭狼吞虎咽往嘴里塞。
“大家先坐好，没吃完饭慢点儿吃，教室后面有饮水机。从第排往后写下名字，班长收齐交上来。”
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