“你需要她吗？”
“对，跟
块儿去沼屋；黛安娜和玛丽个星期以后就要回到家里
，要把切都收拾得整整齐齐
等她们来。”
“懂；还以为你要飞到哪儿去旅行呢。还是现在这样好；汉娜就跟你去吧。”
“那末，叫她明天就准备好；哪，这是教室钥匙；小屋钥匙明天早上给你。”
他接钥匙。“你很高兴把钥匙交出来，”他说；“不大理解你轻松心情；因为不知道你要干什
工作来代替你放弃这个工作。你现在在生活中有什目，什意图，什雄心？”
等到切都办好时候，快到圣诞节；这个普遍休假季节即将来临。现在关闭莫尔顿学校；注意做到临别时候，不让学生们空手回去。“幸运”奇妙地使人心胸开阔，也使人手面阔绰；把自己大量获得东西分些给别人，那只是让不平常激动心情有个出口。早已愉快地感觉到，许多乡下学生喜欢，们离别时候，这种感觉证实，她们明显而强烈地表示她们爱。发现自己在她们朴实心里确占着个地位，深深地感到满意；答应，以后每个星期都要去看她们，在她们学校里给她们上小时课。
现在已有六十个学生，看着她们在前面鱼贯而出，然后锁上门。里弗斯先生走过来时候，手里正拿着钥匙，跟五六个最好学生交换几句特有告别话；这几个学生是英国农民阶层里所能找到最体面、最可敬、最谦逊也最有见识姑娘。这个评价是很高；因为就欧洲来说，英国农民阶层毕竟是最有教养、最有礼貌、最有自尊；在那些日子以后，看到过paysannes(1)和Buerinnen(2)；她们中间最好些，跟莫尔顿姑娘比较起来，都觉得似乎是无知、粗俗、愚蠢。
(1)法语和德语，农妇。
(2)法语和德语，农妇。
“你认为，努力个季度，得到报偿吗？”她们走以后里弗斯先生问。“觉得在自己精力旺盛时候，在自己代做些真正有益事，不是能给人快乐吗？”
“第个目是把沼屋从卧房到地窖都收拾干净，（你理解这个说法全部意义吗？）收拾干净；第二个目是用蜂蜡、油和无数布把它擦得再次发亮；第三个目，是用数学精确把每张椅子、桌子、床、地毯全都安排好；然后，要在每间屋子里都把火烧得旺旺，用煤灰和泥炭会叫你近乎破产；最后，在你两个妹妹到达那天前两天，汉娜和将用来打蛋、拣葡萄干、磨香料、
“那还用说！”
“你才辛勤劳动几个月！如果生都用来改善你同类，那这生不是过得很好吗？”
“是，”说；“可是不能永远这样下去。不但要培养别人才能，还要享受自己才能。现在就得享受下；别再把身心叫到学校去；已经离开它，打算尽情地欢度这个假期。”
他看上去神情严肃。“现在怎？你表示这个突如其来渴望是什呢？你打算干什？”
“活动；尽所能地活动。首先得请求你让汉娜自由，另外找个人来侍候你。”
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